1\ Organisation des tables de lecture de sons. Cette année, avec la quasi totalité du groupe classe, nous avons vu et revu un certain nombre de sons. Certains sont des sons simples, basiques, d’autres plus élaborés et voire même complexes. Bref. Je donne généralement à mes élèves une table du son composée de quatre parties.Lire la suite
En spécialisé, notamment en ULIS Ecole (ou CLIS, comme vous voulez), il est très fréquent d’avoir des élèves qui ont des niveaux très disparates. Il est difficile de proposer un support qui soit commun, surtout dans les disciplines comme la lecture. Vous avez certains élèves (sur les douze de votre effectif) qui ne connaissent pas encoreLire la suite
Depuis longtemps, j’utilise en classe (que ce soit en IME ou en CLIS) le dessin d’humour pour travailler la compréhension. Jusqu’à présent, les documents que je mettais en place étaient assez peu élaborés. Le travail mené était intéressant mais se réalisait en très très grande partie à l’oral. Cette année, j’ai décidé de changer unLire la suite
Nous n’avons pas avancé vite… pas de nouveau son depuis le son « j » ! Bon, il est temps d’avancer un peu. Cette fois, c’est la table de lecture du son « m » que je vous propose de télécharger. Comme d’habitude, des syllabes à lire pour s’entrainer, des mots à apprendre et un mot repère… En ceLire la suite
Ca y est, le travail sur le son « ch » se termine et il est temps de passer à la suite ! Je vous propose la table de lecture pour les élèves avec des syllabes à travailler et des mots reprenant ces syllabes, ainsi que 4 phrases construites pour l’occasion. La table de lecture : [wpdm_fileLire la suite
Après le son « s », nous passons au son « ch » qui finalement ne pose pas trop de problèmes à mes élèves. Cette graphie complexe est passée très vite grâce au chat. Merci à lui ! Je vous propose dans ce billet la table de lecture du son « ch » avec comme mot clé le chat, bien sûr.Lire la suite
Après le son « f », nous sommes passés au son « s ». Les fichiers à télécharger : Toutes les fiches « consonnes » sont dans le pack suivant : Télécharger au format Word. Télécharger au format PDF. L’image de la table vient du site de la petite souris. Le texte est repris d’un fichier Jocatop : la classe arc-en-ciel.
Après avoir (re)vu tous les sons « voyelle-simple », nous passons à un son consomme assez simple. Le son « f ». Pour aborder cette nouveauté, le travail débutera avec un tri d’images déjà fait au tableau (à partir des images de Catégo, par exemple) avec quatre colonnes : la première comprendra des mots contenant « f » dans la premièreLire la suite
Pour faire travailler mes élèves en lecture et pour soutenir l’apprentissage de celle-ci, nous apprenons des syllabes et des mots relatifs au son étudié. A chaque son correspond une fiche comprend le son étudié (mais pas en API car mes élèves se mélangent déjà tellement et qu’il y a eu de mauvaises surprises par leLire la suite
