Ressources pour l'école, TICE, ASH et discussions ! Venez prendre place dans cet espace d'échange !
Dans le cadre de l’école, du travail par cycle et de la réforme des programmes, nous avons préparé quelques échanges de services avec les collègues de CP et de CE1. Je me suis proposé pour les domaines que j’apprécie plus que les autres : les sciences. En plus d’un projet jardin en partenariat avec laRead More
Deuxième séance de travail sur Vermeer sous le signe des portraits. Je vous propose de profiter ici de deux œuvres de Vermeer : La jeune fille à la perle et Portrait d’une jeune femme. L’idée sera d’observer la construction du visage, son éclairage mais aussi, la nature des vêtements. 1\ Les portraits de Vermeer. a\Read More
Pour commencer la balade avec Vermeer, je vous propose donc de commencer avec ce célèbre tableau qu’est “La Laitière”. Tellement connu grâce au marketing de l’industrie agroalimentaire, les enfants commenceront par faire le lien avec les laitages mais il sera bon de passer rapidement à la peinture. Vermeer et des scènes de la vie quotidienne.Read More
Je vous propose la première vraie séquence autour des arts visuels de cette année 2016-2017. Au moment de la rédaction de ce billet, j’ai terminé de mener la troisième séance avec mes élèves et ceux-ci montrent qu’ils commencent à reconnaître et apprécier les œuvres de Vermeer. Bien sûr, le fait que certaines toiles soient célèbresRead More
Je ne vais pas le cacher. OneNote est sûrement le logiciel que j’utilise le plus après Word. Il me permet de faire mon cahier journal, sert de tableau blanc en classe (couplé à ma Surface Pro 3, je gagne l’interactivité que je n’ai pas sur le vidéoprojecteur de la classe), me sert de classeur oùRead More
Vous vous en souvenez peut-être, j’avais déjà parlé ici du site Agito (ou Agi.to). C’est un espace d’échanges entre collègues de l’éducation qui propose des ressources, des partages, des podcasts. J’ai eu la chance d’enregistrer deux fois avec eux (Fred, Sébastien et Pascaline) pour échanger autour des pratiques utilisant le numérique. Ils nous proposent depuisRead More
Depuis la fin du mois de septembre 2016, je propose à mes élèves un temps de travail hebdomadaire sur le code… ou plus précisément l’algorithmie ! En fait, nous n’écrivons aucune ligne de code mais nous enchainons des instructions grâce à des blocs de commande. Nous avons commencé par travailler sur le site web http://www.code.orgRead More
Comment les êtres humains réalisent-ils leurs mouvements ? Comment est fait notre bras ? Comment fonctionne-t-il ? Voici des questions que j’ai posé à mes élèves en séance de recueil des représentations. De grandes questions ! Et des réponses… Renversantes (qui a dit inquiétantes ?) !!! Je vous propose une petite séance sur le mouvement,Read More
Je vous propose de quitter les sentiers classiques de la découverte de instruments, des compositeurs classiques et de nous rendre dans une des plus célèbres rue… à Broadway ! Au programme, des comédies musicales ! Objectifs. Les objectifs de cette séquence sont pour les enfants : leur faire découvrir un “nouveau” genre musical ; découvrirRead More
Voici la dernière séance de cette séquence sur les comédies musicales. Je vous propose deux pièces aujourd’hui. Pourquoi ce choix ? Je n’ai pas su me décider sur quelle comédie éliminer auparavant et j’arrive donc à devoir associer deux pièces le même jour. J’ai choisi la Légende du roi Arthur non pas pour ses qualitésRead More