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Catégorie : IME (SIP-IMPro)

Des ressources et documents utilisables en IME, principalement avec des « grands » en IMPro ou SIP selon les appellations.

[Tuto] Détourer « rapidement » une image

Bannière de l'article : D2tourer un objet avec Paint3D et Gimp

On souhaiterait parfois pouvoir utiliser un seul élément d’une image… ne garder qu’une personne, qu’un objet, qu’un animal… Difficile à faire sans outil ? Il existe plusieurs moyen de détourer assez facilement et proprement vos images ! Je vous en propose ici deux !   Détourer « à l’ancienne » ! Pour détourer des images, j’utilisais jusqu’àLire la suite

Guillaume 18 mai 201818 mai 2018Commentaires (4)

Vermer 06 – Détournements organisés

Bannière de la séance 6 sur Vermeer (détournement et productions artistiques)

Pour cette dernière séance de travail autour de l’œuvre de Vermeer, je vous propose de nous tourner vers les détournements existants des œuvres de Vermeer. J’ai choisi deux œuvres qui devraient plaire aux enfants grâce au sujet.   I\ Illustrations de détournements. Je vous propose de faire observer ces deux productions à vos élèves. DeLire la suite

Guillaume 15 novembre 2017Laisser un commentaire

Vermer 05 – Paysages des Pays-Bas

Image d'illustration de la séance sur les paysage de Vermeer

Après les scènes de genre, les portraits de personnages scientifique, religieux ou mythologique, nous passons à une catégorie peu travaillée de Vermeer : le paysage. Je crois que je vous propose les deux seuls paysages de Vermeer qui sont arrivés jusqu’à nous (mais en a-t-il fait d’autres ?). Nous ne quittons pas la ville deLire la suite

Guillaume 15 novembre 20177 septembre 2019Laisser un commentaire

Vermer 04 – Mythologie, Science et Religion

Bannière de la séance 4 sur Vermeer

Pour cette nouvelle séance, je vous propose de quitter les scènes de genre et de passer du côté de la science, de la mythologie et de la religion. Vermeer a également produit quelques oeuvres en lien avec les domaines cités précédemment. Il n’y en a pas grand nombre et ce serait dommage de ne pasLire la suite

Guillaume 20 septembre 20177 septembre 2019Laisser un commentaire

Vermeer 3 – Scène de genre

Bannière pour Vermeer, billet #03

Pour continuer le travail sur Vermeer, je vous propose de poursuivre avec deux peintures de type « scène de genre ». Ce sont des représentations de la vie quotidienne de personnes. On pourra retrouver des personnes peu aisée (comme avec le personnage de la laitière en séance 1) ou des personnages plus aisés comme nous n’allons pasLire la suite

Guillaume 19 septembre 20177 septembre 2019Laisser un commentaire

[QLM] Séquence en électricité – CP/CE1 [Séance 1]

Bannière de la séquence sur l'électricité

Dans le cadre de l’école, du travail par cycle et de la réforme des programmes, nous avons préparé quelques échanges de services avec les collègues de CP et de CE1. Je me suis proposé pour les domaines que j’apprécie plus que les autres : les sciences. En plus d’un projet jardin en partenariat avec laLire la suite

Guillaume 15 mai 20177 septembre 2019Laisser un commentaire

Vermeer 2 – Des portraits

Image d'accueil pour la seconde partie sur Vermeer

Deuxième séance de travail sur Vermeer sous le signe des portraits. Je vous propose de profiter ici de deux œuvres de Vermeer : La jeune fille à la perle et Portrait d’une jeune femme. L’idée sera d’observer la construction du visage, son éclairage mais aussi, la nature des vêtements. 1\ Les portraits de Vermeer. a\Lire la suite

Guillaume 15 mai 20177 septembre 2019Laisser un commentaire

[ArtsVisuels] Vermeer : un peintre néerlandais aux multiples facettes

Bannière de la séquence Vermeer

[Edit 19/09/17] Je vous ai rajouté en bas de page le diaporama de présentation des peintures aux élèves au vidéoprojecteur. Bonne utilisation ! [/Edit] Je vous propose la première vraie séquence autour des arts visuels de cette année 2016-2017. Au moment de la rédaction de ce billet, j’ai terminé de mener la troisième séance avecLire la suite

Guillaume 12 mai 20177 septembre 2019Commentaire (1)

Code informatique ou algorithmie ?

bannière article du codes, des algorithmes et des ressources

Depuis la fin du mois de septembre 2016, je propose à mes élèves un temps de travail hebdomadaire sur le code… ou plus précisément l’algorithmie ! En fait, nous n’écrivons aucune ligne de code mais nous enchainons des instructions grâce à des blocs de commande. Nous avons commencé par travailler sur le site web http://www.code.orgLire la suite

Guillaume 25 février 201725 février 2017Commentaires (6)

[QLM] Mouvements, os, articulations et muscles

BDE Le mouvement, image de bannière

Comment les êtres humains réalisent-ils leurs mouvements ? Comment est fait notre bras ? Comment fonctionne-t-il ? Voici des questions que j’ai posé à mes élèves en séance de recueil des représentations. De grandes questions ! Et des réponses… Renversantes (qui a dit inquiétantes ?) !!! Je vous propose une petite séance sur le mouvement,Lire la suite

Guillaume 4 février 20177 septembre 2019Commentaires (5)
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