[SEQUENCE] Toulouse-Lautrec : un peintre et des affiches.

Pour poursuivre notre travail d’arts visuels, cette année, j’ai choisi de travailler sur un artiste qui n’est pas toujours très connu des élèves. J’ai choisi Toulouse-Lautrec pour plusieurs raisons diverses et variées : nous sommes du même coin d’origine, il a peint de nombreux tableaux impressionnistes, il a réalisé des affiches très connues, l’artiste n’estLire la suite

[AV-Hum-DDM] Des monuments du monde (04) : Chichen Itza

Aujourd’hui, passage en Amérique (presque-)Centrale et direction la Yucatan pour aller visiter les restes de Chichen Itza. [moncahierjournal nom=”Chichen Itza et le temple de Kukulkan” sequence=”Des monuments à travers le monde” objectif=”<p>Découvrir des monuments marquants de l’Humanité</p>” ] Petits changements par rapport à d’habitude. Cette fois-ci, on ne se contente pas d’un seul monument. OnLire la suite

[AV-Hum-DDM] Des monuments du monde (03) : la Statue de la Liberté

Aujourd’hui, la Statue de la Liberté de New York (Etats-Unis d’Amérique). Cette fois-ci, je vous propose de traverser l’Atlantique pour rejoindre New York et admirer une réalisation française : la Statue de la Liberté. Les documents pour affichage : Télécharger au format Word. Télécharger au format PDF.   Les documents pour les élèves : TéléchargerLire la suite

[ArtsVisuels] Nature Morte – associer la lecture d’oeuvres et la pratique.

Après les deux premières séances de lecture de Natures mortes, j’ai proposé à mes élèves de réaliser eux-mêmes une nature morte.Je rappelle qu’à ce moment là, nous n’avons étudié que trois productions et avons caractérisé grossièrement ce qu’est une nature morte (une œuvre de peinture qui montre de la vaisselle, des fruits, une nappe posésLire la suite