Cette catégorie regroupe des ressources pour professeurs des écoles triées par cycle.
Nouvelle séance sur le thème de la comédie musicale. Je vous propose ce jour de nous mettre à l’heure espagnole (à l’époque de l’Inquisition) et de retrouver Don Quichotte dans Man of La Mancha ! Je vous propose deux extraits totalement distincts ! Le premier est tiré d’une adaptation américaine. On peut voir un décorLire la suite
Pour cette troisième séance, je vous propose de retrouver les rues de New York dans les années 50 avec les Jets et les Sharks pour (re)découvrir West Side Story. Pour cette séance, des extraits différents de deux mises en scène distinctes. Dans la première, le décor et les costumes sont minimalistes. Dans la seconde, plusLire la suite
Deuxième séance de travail sur les comédies musicales cette fois-ci en remontant le temps. Je vous propose de retrouver en premier « The Black Crook« , ancêtre des comédies musicales puis, « No, no, Nanette« , un classique dont un des thèmes rappellera quelque chose à de nombreuses personnes (Tea for two). Les vidéos. Aujourd’hui, je vous propose uneLire la suite
Pour cette première séance avec Starmania sur les comédies musicales, je vous propose, si vous ne l’avez pas déjà fait de commencer par un recueil des représentations sur ce qu’est la comédie musicale pour vos élèves. Ensuite, c’est le moment de se lancer. Je vous propose de regarder des extraits de Starmania pour que les enfantsLire la suite
J’avais envie de me faire plaisir en classe. J’avais envie de faire jouer les enfants avec les ordinateurs… Je me suis donc lancé dans ce que nous demande de faire les nouveaux programmes… parler de code, de développement aux enfants ! Cela rejoint l’envie suscitée par le livre « 1,2,3… Codez ! » (que je n’ai pas assez avancéLire la suite
Nouvelle séquence d’écoute musicale cette année ! Après avoir cherché sur quel thème travailler, je me suis dit que ce serait bien de mettre à l’honneur les femmes de la chanson française. Nous parlons souvent des chanteurs, des musiciens hommes mais assez peu de leurs consœurs. Pour réaliser cette séquence (qui apparaîtra petit à petitLire la suite
1\ Organisation des tables de lecture de sons. Cette année, avec la quasi totalité du groupe classe, nous avons vu et revu un certain nombre de sons. Certains sont des sons simples, basiques, d’autres plus élaborés et voire même complexes. Bref. Je donne généralement à mes élèves une table du son composée de quatre parties.Lire la suite
Je vous avais déjà parlé de musiques traditionnelles en France (Bretagne, Auvergne) mais aussi à l’étranger (Scandinavie, Espagne, Celte). Cette fois-ci, nous restons en France pour ces cinq séances. Je vous propose de commencer le voyage par la région Poitou, de passer ensuite par la Corse avant de remonter faire une pause en Provence. Ensuite,Lire la suite
1\ Présentation de Forms. Je vous propose dans ce billet de partir à la découverte d’un nouvel outil informatique : Forms. Cet outil est disponible pour les personnes qui disposent d’un compte Office 365 Education. Je vous rappelle que des versions gratuites d’Office 365 sont facilement accessibles. Vous allez me demander ce qu’est cet outil,Lire la suite
Pour la deuxième période de 2015-2016, j’ai décidé de partir dans un travail sur les musiques de films en musique, et en « cinéma » en arts visuels (pour retrouver la séquence en question <== ). La majeure partie du temps, je vais essayer de lier musiques et films dans les deux domaines. Parfois, la succession des séancesLire la suite
